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陶婷

领域:长江网

介绍:2018智慧树创造性思维与创新方法答案智慧树答案第一章1【单选题】(2分)依照赫曼全脑模型划分,沙和尚属于(D)A.逻辑型B.空想型C.表现型D.纪律型2【单选题】(2分)以下哪一项不是创新型人才的特点?CA.具有创新精神和创新能力B.个性灵活、开放C.力求稳妥,拒绝冒险D.精力充沛、坚持不懈3【单选题】(2分)创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。...

宋湘

领域:IT168

介绍:“革命理想高于天”、“对党忠诚”,对于我们千千万万名党员来说,由于我们承担的工作不同,肩负的使命不同,所以诠释的方法有千千万万种,但唯有一条是不变的,那就是:恪尽职守、担当有为;立足本职,不务虚功;主动担责、全力尽责;甘于奉献、勇于牺牲;淡泊名利、清廉自守;清白做人、干净干事。利来国际w66利来国际w66,利来国际w66利来国际w66,利来国际w66利来国际w66,利来国际w66利来国际w66,利来国际w66利来国际w66,利来国际w66利来国际w66

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ipr | 2018-12-16 | 阅读(77) | 评论(456)
(写时琢磨,写后修改)原文:一位胖得肥猪一样的阿姨又挤上了车。【阅读全文】
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tao | 2018-12-16 | 阅读(341) | 评论(292)
他看了看泥塘说:“嗯,这个水坑坑嘛,在里边打打滚儿倒挺舒服。【阅读全文】
oam | 2018-12-16 | 阅读(138) | 评论(648)
本标准规定了超声波明渠污水流量计的技术要求、性能指标及检测方法。【阅读全文】
x8d | 2018-12-16 | 阅读(39) | 评论(618)
2017-2018学年人教版二年级数学下册全册教案目录教学计划1第一单元数据收集整理3第1课时:收集数据、认识简单的统计表3第2课时:统计数据的方法5第3课时:练习课7第二单元、表内除法(一)9第1课时平均分(一)9第2课时平均分(二)10第3课时平均分(三)11第4课时除法的初步认识(一)12第5课时认识除法各部分名称14第6课时用2—6的乘法口诀求商(一)15第7课时:用2—6的乘法口诀求商(二)17第8课时用除法解决实际问题18第9课时练习五19第10课时整理和复习20第三单元图形的运动21第1课时轴对称图形的认识22第2课时平移和旋转24第3课时实践活动:剪一剪25第4课时练习七27第四单元表内除法(二)29第1课时用7、8的乘法口诀求商29第2课时用9的乘法口诀求商31第3课时解决问题32第4课时练习九33第5课时整理与复习34第五单元:混合运算35第1课时同级混合运算36第2课时两级混合运算38第3课时含有小括号的混合运算39第4课时:练习课41第5课时用综合算式解决两步计算应用题42第6课时解决问题练习课44第7课时整理与复习45第六单元有余数的除法47第1课时:认识有余数的除法47第2课时:余数和除数的关系49第3课时:认识除法竖式50第4课时:用竖式计算有余数的除法52第5课时练习十四53第6课时:解决问题(一)54第6课时:解决问题(二)57第7课时练习十五59第七单元万以内数的认识60第1课时1000以内数的认识61第2课时1000以内数的读与写62第3课时认识千与百的关系64第4课时用算盘数数和记数 65第5课时万以内数的认识66第6课时万以内数的组成68第7课时万以内数的读写69第8课时万以内数的读写70第9课时万以内数的大小比较72第10课时近似数73第11课时整百、整千数加减法75第12课时整百、整千数加减法76第13课时用估算解决问题78第八单元克和千克79第1课时:认识克79第2课时认识千克81第3课时:解决问题82第九单元数学广角84第1课时:推理(一)84第2课时:推理(二)86第十单元总复习87第1课时复习表内除法及混合运算88第2课时万以内数的认识及加法、减法89第3课时复习克和千克及图形的运动90第4课时复习解决问题和统计91教学计划一、班级情况分析学生经过一年半的数学学习,基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力;大多数学生具备良好的学习习惯,有较强的自律性,学习数学的积极性高,兴趣浓;大部分学生对计算比较熟练,个别在计算速度上存在一定差异。【阅读全文】
bi6 | 2018-12-16 | 阅读(23) | 评论(429)
5.该患者采用的心理防御机制是()A.升华B.合理化C.转移D.退化E.补偿答案:D【A3型题】(5~6题共用题干)6.帮助该患者应对压力的最主要的方法是()A.保持病室整齐清洁B.允许患者带抱枕睡觉C.加强患者的意志训练D.加强生活护理的落实E.强制患者下床活动答案:C患者,男,60岁,农民。【阅读全文】
s6s | 2018-12-15 | 阅读(541) | 评论(876)
一夜腊寒随漏尽,十分春色破朝来。【阅读全文】
nf7 | 2018-12-15 | 阅读(54) | 评论(513)
中华人民共和国民法总则(2017年3月15日第十二届全国人民代表大会第五次会议通过)目录第一章基本规定第二章自然人第一节民事权利能力和民事行为能力第二节监护第三节宣告失踪和宣告死亡第四节个体工商户和农村承包经营户第三章法人第一节一般规定第二节营利法人第三节非营利法人第四节特别法人第四章非法人组织第五章民事权利第六章民事法律行为第一节一般规定第二节意思表示第三节民事法律行为的效力第四节民事法律行为的附条件和附期限第七章代理第一节一般规定第二节委托代理第三节代理终止第八章民事责任126/第九章诉讼时【阅读全文】
vhi | 2018-12-15 | 阅读(212) | 评论(633)
上位机采用的操作系统是Windows7旗舰版,32位(用WindowsXPProfessionalSP3测试发现上位机不能运行)。【阅读全文】
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jpr | 2018-12-15 | 阅读(110) | 评论(962)
小王比小李聪明”据此得出“小赵最聪明”的结论,该推理属于()A.演绎推理B.归纳推理C.类比推理D.概率推理12.下列关于语言的表述,错误的是()A.语言是人际交流中使用的符号系统B.音位是语言中可独立运用的最小单位C.有限的词语和规则可以产生无限的语句D.因为能组合成语素,语素能被组合成词语13.“语言影响人们的思维方式”沃尔夫()提出的这题假设被称为()A.语言相对假设B.语言生成性假设C.语言概括性假设D.语言交互假设14.右图所示的是两条长度相同的线段,但b线段显得比a线段长,这种现象是()A.缪斯-莱耶错觉B贾斯特夫错觉C波根多夫错觉D多尔波夫错觉15.小王开车行驶在路上,突然从路边窜出一条狗,此时他顾不上多想,迅速转力比多学院提供简单、专业、可信赖的心理学教育服务力比多学院动方向盘并急刹车,停车之后他才感到自己的心砰砰跳,呼吸急促,觉得害怕,能够较好的解释该现象的情绪理论是()A詹姆斯-兰格理论B坎农-巴德学说C阿诺德的“评定-兴奋”学说D情绪的动机-分化理论16.托尔曼有关动机的观点是()A对达到目标的期待是个体行为的决定因素B本能是人一切思想和行为的动力C自我效能感【阅读全文】
6el | 2018-12-14 | 阅读(684) | 评论(846)
前言目录目录第一章函数、极限与连续函数初等函数数列的极限函数的极限无穷小量与无穷大量极限的四则运算法则极限存在准则两个重要极限无穷小的比较函数的连续性第一章复习题第二章导数与微分导数的概念函数的和、差、积、商的求导法则复合函数,隐函数的求导法则,反函数的导数高阶导数函数的微分第二章复习题第三章中值定理与导数的应用中值定理洛必达法则函数单调性的判定法函数的极值及其求法最大值、最小值问题曲线的凹凸性与拐点,曲线的渐近线函数图形的描绘导数在经济管理中的应用第三章复习题第四章不定积分不定积分的概念与性质换元积分法分部积分法第四章复习题第五章定积分及其应用定积分的概念定积分的性质微积分学基本公式定积分的换元积分法与分部积分法反常积分定积分的应用第五章复习题第六章多元函数微积分空间解析几何简介多元函数二元函数的极限与连续偏导数全微分多元复合函数与隐函数的求导法则多元函数偏导数的应用二重积分的概念和性质二重积分的计算第六章复习题第七章微分方程初步微分方程的概念一阶微分方程二阶常系数线性微分方程可降阶的高阶微分方程微分方程在经济管理中的应用第七章复习题第八章无穷级数无穷级数的概念及其性质正项级数任意项级数幂级数泰勒公式与泰勒级数幂级数的应用举例第八章复习题第九章在微积分中的应用数学软件Ma【阅读全文】
erm | 2018-12-14 | 阅读(984) | 评论(521)
【A2型题】8.小李刚护理本科毕业分配到某医院。【阅读全文】
6bx | 2018-12-14 | 阅读(958) | 评论(474)
但在20余年的实施过程中也出现了不少弊病,集中表现为如下三个方面。【阅读全文】
xi5 | 2018-12-14 | 阅读(66) | 评论(839)
向县人大专题报告了贯彻实施《环境保护法》情况,并通过县人大常委会审议。【阅读全文】
pbs | 2018-12-13 | 阅读(411) | 评论(929)
据此可知,后加入的盐水的浓度(假设浓度为x)范围是:A23%-47%B15%-35%C15%-23%D23%-50%8、根据国务院办公厅部分节假日安排的通知,某年8月份有22个工作日,那么当年的8月1日可能是以下哪个A周一或周三B周三或周日C周一或周四D周四或周日9、某商品今年的成本比去年减少15%,由于售价不变,利润率比去年增加了24个百分点,则该商品去年的利润率为%%%%10、甲商店购入400件同款夏装。【阅读全文】
co5 | 2018-12-13 | 阅读(621) | 评论(35)
二是发展党员程序不规范。【阅读全文】
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